戴氏問(wèn)答:怎樣才氣學(xué)好英語(yǔ) 學(xué)好英語(yǔ)的20個(gè)小技
現(xiàn)實(shí)與我們想的結(jié)果卻存在很大差異性,第一種情況非常普通,孩子長(zhǎng)時(shí)間補(bǔ)習(xí),排名或許靠前一些,但沒(méi)有質(zhì)的
現(xiàn)實(shí)與我們想的結(jié)果卻存在很大差異性,第一種情況非常普通,孩子長(zhǎng)時(shí)間補(bǔ)習(xí),排名或許靠前一些,但沒(méi)有質(zhì)的飛躍。為什么花費(fèi)了金錢,耗費(fèi)了時(shí)間,孩子成績(jī)卻沒(méi)能大幅提高? 老師提醒家長(zhǎng)的是:我們要先明確孩子補(bǔ)習(xí)的是知識(shí)點(diǎn)還是學(xué)習(xí)力
一對(duì)一效果還可以。我是一個(gè)過(guò)來(lái)人,希望我說(shuō)的能夠?qū)δ阌兴鶐椭?你現(xiàn)在已經(jīng)步入高三了,處理許多事情不能再象高一高二了!不能那樣孩子氣貪玩了,畢竟高三時(shí)你人生的轉(zhuǎn)折點(diǎn)啊,高三需要的是把所有的精力放到學(xué)習(xí)上!我把我總結(jié)的經(jīng)驗(yàn)給你說(shuō)下吧!若何學(xué)好英語(yǔ)?學(xué)習(xí)英語(yǔ)的最高境界是什么,是習(xí)慣,習(xí)慣了使用英語(yǔ),那么才有可能掌握英語(yǔ)。學(xué)英語(yǔ)并無(wú)捷徑和竅門可尋,但履歷告訴我們,總有些技巧和方式可以對(duì)學(xué)習(xí)有些輔助。
五部并用:
英語(yǔ)既是一種外國(guó)語(yǔ)言,學(xué)習(xí)時(shí)便應(yīng)"眼心耳手口"五部并用,也就是說(shuō)眼睛看,心里記,手要寫,口要念,耳要聽。一直的重復(fù)學(xué)習(xí),演習(xí)。
外洋留學(xué):
學(xué)習(xí)不是靠人的事,學(xué)一種語(yǔ)言文字,也不是三天兩天的事,這乃是"一分耕作一分收獲"。
專修演習(xí):
若是你的時(shí)間允許,或是對(duì)英語(yǔ)稀奇有興趣,可多行使課余時(shí)間,或是工余時(shí)間,找專門教英語(yǔ)的補(bǔ)習(xí)班或夜校專修學(xué)習(xí),這都市使你的英語(yǔ)有很快很大的提高的。
外國(guó)友人:
倘若你能交到一位外國(guó)同伙,雖然你便會(huì)有更多的時(shí)機(jī)演習(xí)英語(yǔ),外國(guó)友人不是容易找到的,而且外國(guó)友人不見得有許多時(shí)間。若是你教她中文,他教你英語(yǔ),相互交流相助,也是很公正的事。若是你能有這樣的時(shí)機(jī),最好不要錯(cuò)過(guò)。
加入流動(dòng):
這是指加入英語(yǔ)社團(tuán)或其他單元主理的英語(yǔ)訓(xùn)練節(jié)目,如英語(yǔ)劇團(tuán),英語(yǔ)鉆研會(huì),英語(yǔ)會(huì)話班等。在這里學(xué)好英語(yǔ)的真是大有人在。
英英詞典:
一樣平時(shí)讀者查閱字典,多用英漢詞典,由于用中文注釋,一看便懂。可是英語(yǔ)學(xué)到相當(dāng)水平后,總是用英漢的詞典則不易求得提高。若是用英英詞典來(lái)查生詞,倘若能夠明晰,無(wú)形中英語(yǔ)就會(huì)有很大提高,對(duì)于英語(yǔ)閱讀則有許多輔助。
心中暗譯:
這是一種神不知鬼不覺的自我訓(xùn)練方式。無(wú)論在什么地方,當(dāng)你聽到有人語(yǔ)言或是演說(shuō),你都可以借機(jī)訓(xùn)練自己的聽力或是翻譯能力。
英語(yǔ)日志:
不需長(zhǎng)篇大論,只要天天能寫到詞的條記,也是好的。然則天天寫時(shí),不能一模一樣,必須天天要用些新的詞,新的開頭,新的思緒來(lái)寫。若是寫日志的局限太小或是一些事情沒(méi)有什么意思,也可以天天從報(bào)紙上或雜志上選幾條問(wèn)題或是小方塊文章來(lái)試著翻譯,也會(huì)使你詞匯一直增添和擴(kuò)大。
二人探討:
學(xué)英語(yǔ)必須要時(shí)常演習(xí),除了前面的方式,也可以找和自己水平差不多的人相互演習(xí)。初學(xué)英語(yǔ)的人,見到外國(guó)人還可以委屈講幾句,若是是對(duì)自己本國(guó)人,便一句英語(yǔ)也講不出,緣故原由都是怕自己失言,或是對(duì)方不懂而感應(yīng)尷尬。著實(shí)否則,若是二人先有默契,只管用英語(yǔ)來(lái)演習(xí)語(yǔ)言,倘若說(shuō)錯(cuò),誰(shuí)也不要笑話誰(shuí),久而久之則雙方都有提高。
念念有詞:
對(duì)于音節(jié)較多的詞,或是繞口難讀的詞,初學(xué)的人一定以為很難,這是唯一的設(shè)施是,像僧人念經(jīng)一樣,把它一次念上二十遍,就會(huì)順口得多。勿想語(yǔ)法:講英語(yǔ)時(shí)不要沒(méi)有啟齒之前,一直想造句和語(yǔ)法,盡可能用簡(jiǎn)樸的句子,逐步把意思說(shuō)出來(lái)。著實(shí)外國(guó)人也不見得完全合乎語(yǔ)法,我聞聲他們說(shuō)"he don't know it"也不止一次。
即學(xué)即用:
我們學(xué)英語(yǔ)決不能說(shuō):等我學(xué)好了英語(yǔ)再演習(xí)說(shuō)。應(yīng)該邊學(xué)邊用,這樣你會(huì)有很大提高的,
掌握時(shí)機(jī):
就是遇到時(shí)機(jī)便去演習(xí),由于"practice makes perfect"。你看到外國(guó)人到中國(guó)來(lái),就是暫且用拼音學(xué)了幾個(gè)字或短語(yǔ),他們也要找時(shí)機(jī)應(yīng)用一番。你常會(huì)聽到外國(guó)人用生硬的語(yǔ)調(diào)說(shuō):謝謝你好再見。然而你并沒(méi)有去笑話他們那種怪發(fā)音,相反你還贊佩他們的勇氣和洽學(xué)精神,而我們中國(guó)人則否則。原本有時(shí)機(jī)可以演習(xí),然則大多數(shù)人都異常羞口。記著:縱然別人笑你愛顯示也不要介意,由于提高勇氣成就都是你的,別人無(wú)法爭(zhēng)取。
自我挑戰(zhàn):
這著實(shí)是學(xué)好英語(yǔ)的一個(gè)要害,可以說(shuō)是對(duì)學(xué)習(xí)精神和毅力的磨練。例如你晚上睡到床上,突然想到一個(gè)生詞,可是竟忘得一干二凈,怎么也想不起來(lái)若何拼寫,除了查字典,別無(wú)他法。這是心里的斗爭(zhēng)最先了,心想照樣起床拿出字典來(lái)查一次把,可是另一種意識(shí)又說(shuō),"算了吧,明天再說(shuō)"對(duì)于這個(gè)效果的謎底是:若是你有刻意要學(xué)好英語(yǔ),就請(qǐng)掉臂一切的起來(lái),拿字典把它查出來(lái)。弄明晰了,心里也恬靜了,睡時(shí)夢(mèng)里也香甜。由于你自己戰(zhàn)勝了自己,勝利是你的。
親自查字典:
遇到不熟悉的詞,或是印象模糊不敢一定的,必須要親自去查詞典。經(jīng)由翻閱詞典,其影響要比別人告訴你增添好幾倍。若是再憑證"眼心手口"的方式寫幾遍,念幾遍那就更好了,也許很快就能把詞記著。有些人一再要求把生詞的發(fā)音和注釋注明,以為這樣可以免查詞典,省去許多若干窮苦。殊不知,這種偷懶心理,不只不會(huì)給你輔助,反而害了你自己。
遇字留心:
學(xué)英語(yǔ)要無(wú)時(shí)無(wú)刻的學(xué),隨時(shí)隨地的學(xué),并不是完全靠書籍上的課文來(lái)學(xué),由于有許多詞是課本上沒(méi)有的。例如,商品上的商標(biāo),物品的說(shuō)明書,報(bào)紙上的問(wèn)題,影戲的譯名,機(jī)關(guān)的名稱等都是可以隨見隨學(xué),隨學(xué)隨記,無(wú)形之中就增添許多詞匯。
自說(shuō)自話:
一對(duì)一效果還可以。我是一個(gè)過(guò)來(lái)人,希望我說(shuō)的能夠?qū)δ阌兴鶐椭?你現(xiàn)在已經(jīng)步入高三了,處理許多事情不能再
一對(duì)一效果還可以。我是一個(gè)過(guò)來(lái)人,希望我說(shuō)的能夠?qū)δ阌兴鶐椭?你現(xiàn)在已經(jīng)步入高三了,處理許多事情不能再象高一高二了!不能那樣孩子氣貪玩了,畢竟高三時(shí)你人生的轉(zhuǎn)折點(diǎn)啊,高三需要的是把所有的精力放到學(xué)習(xí)上!我把我總結(jié)的經(jīng)驗(yàn)給你說(shuō)
第一:多做題目!你高二的時(shí)候應(yīng)該把高三的東西基本上學(xué)完了吧!現(xiàn)在需要的是鞏固這些知識(shí)! 第二:注意安排自己,規(guī)劃自己!你每天可以自己給自己布置任務(wù)。 第三:要合理注意休息,我說(shuō)合理注意休息不是說(shuō)很早就睡覺。到高三了,你睡眠時(shí)間絕對(duì)不能多于七個(gè)小時(shí)。曾經(jīng)我的學(xué)習(xí)成績(jī)很差,高一從來(lái)沒(méi)有認(rèn)認(rèn)真真聽過(guò)一堂課,直到我下載了《特斯拉潛能訓(xùn)練課程》,我的人生才發(fā)生了改變。經(jīng)過(guò)課程的學(xué)習(xí),我的內(nèi)心變得非常平靜,記憶力和理解力都提高了,我掌握了各種高效率使用大腦的技巧,自學(xué)對(duì)我來(lái)說(shuō)非常輕松,給我的學(xué)習(xí)帶來(lái)很大的幫助,最終考上了理想的大學(xué)。這也是學(xué)英語(yǔ)一種很現(xiàn)實(shí)的方式。當(dāng)我們學(xué)過(guò)了一段時(shí)間英語(yǔ),或是已經(jīng)學(xué)了幾百個(gè)詞以后,便很自然的在肚子里時(shí)常會(huì)嘰里咕嚕的想用英語(yǔ)講話。有時(shí)會(huì)像小孩子呀呀學(xué)語(yǔ)一樣,有時(shí)會(huì)從嘴巴里冒出一個(gè)短語(yǔ),或是幾個(gè)相關(guān)的詞來(lái)表達(dá)一點(diǎn)意思,這是很好的征象。不外由于詞匯不夠,無(wú)法表達(dá)完整的意思,既然肚子里有話要說(shuō),便不要關(guān)在心里,或是怕說(shuō)出來(lái)紕謬而被別人笑話。這時(shí),若是你找不到工具來(lái)演習(xí)對(duì)話,不妨來(lái)個(gè)自言自語(yǔ),也就是自己對(duì)于說(shuō)要表達(dá)的事情或可能遭遇的問(wèn)題,自己一邊問(wèn)一邊答,一再的演習(xí),以后遇到這樣的情形,便很容易將演習(xí)過(guò)的語(yǔ)句脫口而出?;蚴侵朴喴恍┱絻擅娴幕馗玻羰腔馗驳脑~句詼諧或帶外交辭令的字眼,不僅訓(xùn)練自己的語(yǔ)言,還可顯示自己的機(jī)智,換句話說(shuō),也就是對(duì)預(yù)期的情形有所準(zhǔn)備,以免到時(shí)"張口結(jié)舌",不知所措。
面壁誦讀:
為了改掉"有口不能言"的誤差,或是"講話不流利"的瑕玷,我以為最好的方式縱然"面壁誦讀"。這種方式就是天天選一個(gè)時(shí)間,一定要誦讀所學(xué)的課文,就是十分鐘也好。一樣平時(shí)來(lái)說(shuō),最好是在早晨,找個(gè)清靜的地方面臨著墻壁來(lái)高聲的念,高聲的讀。墻壁會(huì)將你的聲音反射回來(lái),再傳進(jìn)你的耳朵,這樣你每念一遍,耳朵便聽一遍,頭腦也就起一次反映,不僅可以增強(qiáng)影象,而且還可以知道自己的發(fā)音若何。要高聲念是由于我們從小聲突然變高聲講話時(shí),聲帶會(huì)受損破碎或哆嗦,甚至使聲音失真。若是用比語(yǔ)言聲大些的聲音來(lái)讀英語(yǔ),習(xí)慣以后,再以語(yǔ)言音調(diào)來(lái)講英語(yǔ),則聲帶的音程便絕不艱辛的使聲音發(fā)出來(lái),以是你講英語(yǔ)時(shí),便會(huì)顯得聲音柔和,舌頭在口腔里運(yùn)轉(zhuǎn)也對(duì)照?qǐng)A滑。錄音矯正:"講"雖然要注重發(fā)音,讀者若是要想知道自己的發(fā)音的情形,最好的方式時(shí)把自己的聲音錄下來(lái),然后再?gòu)匿浺魴C(jī)里放出來(lái)聽,或是請(qǐng)別人一起聽,這樣容易發(fā)現(xiàn)自己的誤差和瑕玷,經(jīng)由糾正或改善以后,再錄再聽,幾時(shí)你自己以為知足或是別人也以為不錯(cuò)為止,這樣以后你講英語(yǔ)時(shí),自己心里才以為有些掌握。
旁觀影視片:
看外國(guó)影片或電視,都是訓(xùn)練聽力的方式,不外看時(shí)只管不看字幕。有些影視片的英語(yǔ)對(duì)白是很有趣的,話語(yǔ)也很適用,和現(xiàn)實(shí)生涯是很近的。
看圖識(shí)字:
這種方式似乎是兒童的玩意兒,著實(shí)否則,若是能夠看得懂,還真可以學(xué)到點(diǎn)器械。這里所說(shuō)的看圖識(shí)字,就是看英語(yǔ)的連環(huán)圖畫(comic strips)。圖上的用語(yǔ),不僅用詞簡(jiǎn)樸,而且富于意見意義,常使看的人印象深刻而容易吸收影象。讀者要是想學(xué)好英語(yǔ),并不要只是讀課本,以為有許多器械是課本里學(xué)不到的。
背誦成語(yǔ):
有一位美國(guó)教授,中文說(shuō)得很流利,而他最令人瀏覽的地方既是每次他授課時(shí),時(shí)常引用中國(guó)的成語(yǔ)或諺語(yǔ),顯得真的博學(xué)多才。我們學(xué)英語(yǔ)也一樣,若是能學(xué)到一些成語(yǔ)或諺語(yǔ),把它記牢,遇到適就地合或時(shí)機(jī),能夠脫口而出,也會(huì)增添許多氣氛,而令人另眼相看。
學(xué)好英語(yǔ)的小竅門/p>
學(xué)習(xí)英語(yǔ)是隨時(shí)隨地的
好比說(shuō)買了一件新器械我都市對(duì)上面的包裝或說(shuō)明書仔細(xì)研究一番,雖然不是在研究商品自己,是為了看上面的英語(yǔ)注釋,想多幾個(gè)隧道的 英語(yǔ)表達(dá)而已。買了一瓶止咳露,從上面也學(xué)到不少器械。好比說(shuō),有用期可以說(shuō)成validity,規(guī)格可以說(shuō)成specification,貯藏可以說(shuō)成 storage,放在兒童接觸的地方可以這樣說(shuō)keep out of the reach of children,等等等等。這些器械都異常適用,雖然有時(shí)你看了一遍紛歧定記得,但當(dāng)你下次再遇到它們的時(shí)刻你的印象就會(huì)加倍深刻,久而久之便會(huì)記得。
說(shuō)了這么多就是要讓人人知道學(xué)英語(yǔ)不光是課堂上的事,生涯中隨時(shí)隨地都可以學(xué)習(xí)英文,阛阓啊,超市啊,餐館啊,許多地方都有英語(yǔ)標(biāo)識(shí)就連人人現(xiàn)在玩的電腦 游戲中都有許多英語(yǔ)泛起,學(xué)習(xí)英語(yǔ)是隨時(shí)隨地的,同硯們多注重考察,收獲一定不少。這樣學(xué)英語(yǔ)不是更輕松更有趣嗎?
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做好紀(jì)錄
英語(yǔ)學(xué)習(xí)者一樣平時(shí)都市遇到這樣的情形,那就是在和別人說(shuō)英語(yǔ)的時(shí)刻會(huì)突然有一句話不知道怎樣表達(dá),或者知道一點(diǎn)點(diǎn),東拼西湊半天擠不出來(lái)那句話, 也不知道自己說(shuō)的正禁絕確。遇到這種情形該怎么辦呢?我建議人人把自己平時(shí)想表達(dá)而又不會(huì)表達(dá)的句子記在一個(gè)本子上面。然后有時(shí)機(jī)就去討教老外。
方式多多,天天我們或多或少都市遇到一些不會(huì)表達(dá)的句子或單詞,若是我們找一個(gè)專門的小本子把它們都紀(jì)錄下來(lái),然后再有目的的解決這些問(wèn)題,我們的英文一定會(huì)一 天一個(gè)提高的。
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養(yǎng)成明晰語(yǔ)意讀英文的習(xí)慣,威尼英文指出演習(xí)英文是演習(xí)頭腦與表達(dá)同步,以是要養(yǎng)成"嘴"與"腦"同步的習(xí)慣。
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天天堅(jiān)持演習(xí)口語(yǔ)一兩個(gè)小時(shí),磨煉你說(shuō)英文的肌肉習(xí)慣
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養(yǎng)成高聲讀英文的習(xí)慣,再實(shí)驗(yàn)著用腹式一口吻演習(xí),這樣使你說(shuō)出的英文更有底氣,更流通。
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天天早晨起床后,張大嘴,啊五分鐘,這樣有利于練好你的腹式一口吻。
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養(yǎng)整天天去運(yùn)用的習(xí)慣,學(xué)過(guò)了許多器械,要經(jīng)常拿出來(lái)曬太陽(yáng),要學(xué)會(huì)虛偽英文,你可以找Partner ,也可以對(duì)著天空,大樹,小鳥對(duì)話,只要把這些語(yǔ)言運(yùn)用自若了,釀成你自己的了,什么都好!
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學(xué)會(huì)準(zhǔn)確使用復(fù)讀機(jī),先精聽,然后去讀,去聽自己的發(fā)音,找出與磁帶錄音的差異,直到自己的發(fā)音與磁帶的發(fā)音一樣了,再接著聽下一個(gè)。
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多用精聽模擬演習(xí)法模擬發(fā)音,不要邊聽邊讀,我們要求聽的時(shí)刻不讀,讀的時(shí)刻不聽,這樣效果會(huì)更好。
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學(xué)習(xí)外語(yǔ)是快樂(lè)無(wú)限的,雖然需要破費(fèi)許多起勁,這就要求我們要有一個(gè)好的心態(tài),學(xué)會(huì)調(diào)整自己的心情,有耐心點(diǎn),天天都充滿激情的讀英文,天天都坦然地面臨周圍地一切。
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要有專一的精神,不要兩天學(xué)美式的,兩天學(xué)英式的,我們說(shuō)這兩種發(fā)音都挺好的,以是,你喜歡哪種就模擬哪種,而且要保證你所模擬的質(zhì)料從始到終險(xiǎn)些是那一種發(fā)音。
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要養(yǎng)成說(shuō)準(zhǔn)確的,隧道的英文的習(xí)慣,剛最先憑證演習(xí)手冊(cè)上最基本的框架舉行,不能亂施展,由于沒(méi)有深刻的語(yǔ)感,你隨時(shí)就可能改錯(cuò),語(yǔ)言的掌握就八個(gè)字: "先死后活,死去活來(lái)",等你把書上的句子運(yùn)用好了,你逐漸就會(huì)自我表達(dá)了,而且是準(zhǔn)確的,隧道的英文,以是不要先急著自由表達(dá)。
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要敢說(shuō)英文,不要怕犯錯(cuò)。記著:在你用準(zhǔn)確的方式演習(xí)之后,你犯的錯(cuò)越多,憑著語(yǔ)感糾正的錯(cuò)誤也越多,提高也就越大!學(xué)習(xí)外語(yǔ)的好習(xí)慣
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先生,我天天都模擬了一個(gè)小時(shí),可以已經(jīng)十天了,照樣讀欠好。習(xí)慣是養(yǎng)成的,只要你用準(zhǔn)確的方式去模擬,天天堅(jiān)持去模擬就是一種好習(xí)慣,雖然,并不是說(shuō)我 模擬一個(gè)小時(shí),發(fā)音就能跟磁帶一模一樣, 而是每模擬一次就會(huì)提高一點(diǎn)點(diǎn),這只是時(shí)間的問(wèn)題,也許第十一天,第十二天,就讀好了呢?最主要的是你堅(jiān)持天天去模擬,養(yǎng)成一天不模擬就全身難受的好習(xí)慣 !
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天天堅(jiān)持做對(duì)比的好習(xí)慣,做對(duì)比能夠讓我們熟悉自己的聲音,而且能夠很好的聽出我的發(fā)音與準(zhǔn)確發(fā)音到底那里紛歧樣
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天天高聲讀英文的好習(xí)慣,大專能讓自己聽清自己的發(fā)音,而且讓別人聽清的你的發(fā)音,高聲讓自己精神集中,腦子里除了英文什么都沒(méi)有了。
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天天找人去運(yùn)用,學(xué)一句用一句的好習(xí)慣,語(yǔ)言的學(xué)習(xí)是邊模擬邊演習(xí),邊運(yùn)用。不能說(shuō)等我學(xué)好了會(huì)說(shuō)了才去說(shuō),而是能說(shuō)幾句就說(shuō)幾句,幾天說(shuō)一句比十年說(shuō)不出幾句要強(qiáng)得多。
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天天堅(jiān)持閱讀一篇文章的好習(xí)慣。
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天天堅(jiān)持做紙條,要對(duì)自己嚴(yán)酷要求,口譯時(shí)錯(cuò)了一點(diǎn)點(diǎn)都不能放過(guò),將錯(cuò)的句子整理出來(lái)寫在一張紙片上,然后用一天中的零星時(shí)間去消化掉,下次一定不會(huì)犯同樣的錯(cuò)誤。
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天天堅(jiān)持溫習(xí)的好習(xí)慣,學(xué)過(guò)的器械不能丟了,要天天都溫習(xí),把演習(xí)過(guò)的句子拿出來(lái)做口譯。
戴氏教育/http://certifiedhvacservices.com